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了解毕业生毕业五年左右的就业质量和职业发展情况,是学校专业人才培养目标是否达成的重要参考,是学校修订人才培养方案、提升专业质量建设的重要支撑材料。对毕业五年左右的毕业生开展调研是近年来高校比较重视的工作之一。